Damiani, Valeria, Brian Shee, Gabriella Agrusti, e Greg Larkin. 2026. «A Micro-Credential on Formative Assessment for Pre- and in-Service Teachers: Evidence from an Italian Trial». Cadmo. Giornale Italiano Di Pedagogia Sperimentale - Open Access, n. 1 (agosto). https://doi.org/10.3280/cad2026oa23295.