Corsini, C., De Vincenzo, C., & Partouche, B. (2026). Tra oggettività, discrezionalità e standardizzazione: analisi storico-critica delle rubriche ministeriali del colloquio all’esame di maturità. Cadmo. Giornale Italiano Di Pedagogia Sperimentale - Open Access, (1). https://doi.org/10.3280/cad2026oa23297